香港学生晋级 ISEF 全攻略！有哪些选拔路径？什么样的科研项目拿下 ISEF 大奖？

在青少年科研科创领域，Regeneron ISEF（国际科学与工程大奖赛）无疑是全球最具影响力的赛事之一。对于香港的学生来说，ISEF 是一个展示科研天赋、拓展国际视野并为未来学术之路增添亮丽色彩的绝佳平台。本文将详细解析香港学生晋级 ISEF 的选拔路径、赛事关键信息以及如何打造有竞争力的科研项目，助力香港学生在 ISEF 的舞台上绽放光彩。

一、ISEF 赛事简介

Regeneron ISEF 面向 9~12 年级的中学生，涵盖 22 个细分学科，从动物科学到工程力学，从环境科学到社会科学等，几乎囊括了所有主要的学术领域。每年，来自全球千余位学生凭借在地区预选赛中的出色表现，获得通往 ISEF 总决赛的门票，共同争夺高额赛事奖金以及众多科研荣誉奖项。ISEF 不仅是一场学术竞赛，更是一个汇聚全球青年科研人才的盛会，为学生们提供了与世界各地同龄人交流、合作以及向顶尖科研专家学习的宝贵机会。

二、香港学生晋级 ISEF 的选拔路径

（一）ISEF 香港赛区预选赛

主办机构与目的：由香港新生代协会主办，旨在选拔能够代表香港参加 Regeneron ISEF 的优秀学生。

参赛资格：

必须为香港注册学校的全日制学生。

2024 - 25 学年，中三至中六全日制学生。

可以单人参赛，也可以 ≤ 3 人组队参赛。

2025 ISEF 的参赛者需在 2025 年 5 月 1 日之前未满 20 岁。

参赛方式：参赛学生需根据 ISEF 香港赛区要求，完成所需表格和文件的填写。学生可前往 ISEF 香港预选赛官网下载表格，填完后把文档命名为「项目名称.zip」，进入官网报名界面提交文件、填写项目名称和邮箱，点击「Continue」，等待上传完成（直至出现 “The following files were successfully uploaded:”），即为报名成功。

赛事日程（2024 - 25 赛季）：

2024 年 10 月 30 日开始报名。

2024 年 12 月 4 日截止报名及提交文件。

2024 年 12 月 11 日入围结果公布。

2024 年 12 月 21 日香港地区选拔赛。

2025 年 2 月 12 日公布结果。

2025 年 4 月赛前培训。

2025 年 5 月 10 日至 16 日 2025 ISEF。

（二）香港青少年科技创新大赛

主办机构与影响力：由香港新一代文化协会主办，是目前全港学界科学赛事的 “规模天花板”，每年参赛学校逾 400 所，参赛人数接近 4,000 人。香港青科赛的优秀获奖者将有机会获推参加全国青科赛、宋庆龄少年儿童发明奖、再生元国际科学与工程大奖赛 ISEF、日内瓦国际发明展等多个国际性科学赛事。

参赛学科：包括数理及工程、化学及材料、生物及健康、能源及环境科学、电脑及信息科技等众多领域。

赛程总览（2025 赛季）：

2025 年 1 月 19 日报名截止。

2025 年 2 月 11 日递交作品截止。

2025 年 2 月 17 日 - 2 月 26 日赛事初评。

2025 年 3 月 28 日总评布展日。

2025 年 3 月 29 日总评。

2025 年 3 月 30 日颁奖典礼。

报名方法：参赛者可于 2025 年 1 月 19 日之前进行网上报名，成功报名的参赛者将收到附有【参赛编号】的确认邮件。报名大致步骤为第一步网上报名并取得【参赛编号】；第二步进行创作及研究；第三步撰写项目简介和项目报告；第四步 2025 年 2 月 11 日或之前提交项目。

参赛须知：

中学组研究及发明类别的参赛者可以个人或小组参赛（≤ 3 人一组）。

参赛作品需在本届比赛截止提交前 2 年内完成之作品。

整个发明流程需由参赛者本人构思及完成。

作品不得违法或妨害公众利益。

缺乏科学原理、没有结论的论文将不被认可。

参赛作品均不得填写导师及学校名称，否则将被取消资格。

递交作品须知：参赛者必须于报告首页加上参赛者与发明品的合照或其研究过程中的相片。交件要求包括作品简介表、纸本报告（中英文皆可）、作品介绍录像片段（时限不多于 3 分钟，中英文皆可）。交件形式为线上递交，网址为 https://stic.newgen.org.hk/ 。如入围总评，大会将会通知参赛者另外递交参赛作品简介的电子版本文字档（.doc 或.docx）；参赛者须自行携带作品实物 / 模型参加总评问辩，并须向评审展示研究日志；参赛作品实物 / 模型须清楚标明参赛编号，并贴上作品标签，并不得大于 100cm（长）×50cm（宽）×100cm（高）。

评审标准：虽然具体评审标准在赛事官方文件中未详细公示，但从赛事定位和以往经验来看，项目的创新性、科学性、实用性以及参赛者的展示表达能力等都是重要的评估维度。

三、打造有竞争力的 ISEF 科研项目

（一）选题是关键

关注社会热点与实际问题：结合当下社会关注的热点话题或实际生活中的痛点问题进行选题，这样的项目更具现实意义和吸引力。例如，针对环境保护问题，研究新型可降解材料；面对健康医疗领域的挑战，探索创新的疾病诊断或治疗方法。

结合个人兴趣与学科优势：学生应在自己感兴趣的学科领域内挖掘选题，并充分发挥自身的学科优势。如果对生物学情有独钟，又具备扎实的生物学知识基础，那么可以考虑在生物技术、生态研究等方面寻找合适的项目方向。

（二）注重研究过程的科学性与规范性

严谨的实验设计：在实验或研究过程中，要遵循科学研究的方法和流程，确保实验设计的合理性、可行性和可靠性。合理设置对照组、准确测量数据、严格控制变量等因素对于得出科学、准确的结论至关重要。

详实的数据记录与分析：详细记录研究过程中的每一个步骤、每一个数据，运用科学的统计方法和数据分析工具对数据进行深入分析，从数据中挖掘有价值的信息，得出有说服力的研究结论。

（三）突出项目的创新点与独特性

技术创新：尝试引入新的技术手段或方法，对现有产品、技术或解决方案进行改进和创新。例如，在工程类项目中，运用新型的智能材料或先进的制造工艺，提升产品的性能和功能。

思维创新：从独特的视角看待问题，提出新颖的观点、理论或解决方案。这种思维上的创新能够使项目在众多参赛作品中脱颖而出，吸引评委的关注。

（四）精心准备项目展示

制作清晰明了的展示材料：项目展示材料应简洁明了、重点突出，包括项目海报、演示文稿（PPT）等。海报应具有视觉吸引力，能够清晰地展示项目的核心内容和关键信息；PPT 则用于在问辩环节向评委详细介绍项目的研究背景、目的、方法、结果和结论等。

进行精彩的口头陈述与答辩：参赛者应提前进行充分的练习，能够清晰、流畅、自信地向评委阐述自己的项目，并准确回答评委提出的问题。在答辩过程中，要展示出对项目的深入理解、对相关领域的广泛知识以及良好的科学思维和逻辑表达能力。

四、ISEF 的重要性和获奖意义

（一）学术与个人发展

提升学术水平与科研能力：参与 ISEF 促使学生深入探索某一学术领域，掌握科学研究的方法和技能，培养批判性思维、问题解决能力和创新精神，为未来的学术研究和专业发展打下坚实的基础。

拓宽国际视野与交流机会：ISEF 汇聚了来自世界各地的优秀学生和顶尖科研专家，学生在比赛中能够与不同文化背景、不同学术专长的人交流互动，了解全球最新的科研动态和发展趋势，拓宽国际视野，拓展人际关系网络。

（二）大学申请与职业发展

增强大学申请竞争力：ISEF 获奖者在大学申请中具有显著的优势，该奖项得到了众多世界顶尖大学的认可。据统计，在 ISEF 中获奖的学生有超过一半录取美国 Top 大学，其中不乏多所藤校。大学招生官通常将 ISEF 获奖视为学生学术能力、创新精神和科研潜力的重要证明，能够使学生的申请材料在众多竞争者中脱颖而出。

助力职业发展：在 ISEF 中所培养的科研素养、创新能力和实践经验将为学生未来的职业发展奠定良好的基础。无论学生选择继续在学术领域深造还是进入工业界从事科研、技术等相关工作，ISEF 的经历都将为他们提供宝贵的经验和优势，有助于他们在未来的职业生涯中取得更大的成就。

对于香港学生来说，晋级 ISEF 是一个极具价值的目标。通过了解 ISEF 的选拔路径、赛事关键信息以及精心打造有竞争力的科研项目，香港学生有机会在这个国际舞台上展示自己的才华，实现个人的学术和职业发展目标。