香港ISEF参赛要求全解析：通往国际科学舞台的路径

ISEF（Regeneron International Science and Engineering Fair），即再生元国际科学与工程大奖赛，是全球规模最大、等级最高的中学生科研竞赛，每年吸引来自全球70多个国家和地区的顶尖中学生参与。对于香港的学生来说，想要晋级ISEF，主要有两条官方路径：ISEF香港赛区预选赛和香港青少年科技创新大赛。本文将详细解析这两条参赛路径的最新要求和流程，助力香港学子踏上这场科学盛宴的征程。

ISEF香港赛区预选赛

参赛资格

学籍要求：参赛者必须是香港注册学校的全日制学生。

年级限制：2024-2025学年，中三至中六全日制学生。

年龄限制：2025年5月1日之前未满20岁。

组队规则：可单人参赛，也可组队参赛，团队人数不超过3人。

报名与参赛流程

报名时间：2024年10月30日开始报名，2024年12月4日截止报名及提交文件。

报名步骤：

访问ISEF香港预选赛官网，下载所需表格。

填写完毕后，将文档命名为“项目名称.zip”。

进入官网报名界面，提交文件、填写项目名称和邮箱，点击“Continue”，等待上传完成，直至出现“The following files were successfully uploaded:”提示，即为报名成功。

赛事日程：

2024年12月11日：入围结果公布。

2024年12月21日：香港地区选拔赛。

2025年2月12日：公布结果。

2025年4月：赛前培训。

2025年5月10日至16日：2025 ISEF。

香港青少年科技创新大赛：多元发展的创新平台

参赛学科与类别

学科分类：数理及工程、化学及材料、生物及健康、能源及环境科学、电脑及信息科技。

参赛形式：中学组研究及发明类别可个人或小组参赛，小组人数不超过3人。

赛程安排

报名截止：2025年1月19日。

作品提交截止：2025年2月11日。

初评阶段：2025年2月17日至2月26日。

总评布展日：2025年3月28日。

总评：2025年3月29日。

颁奖典礼：2025年3月30日。

报名与作品提交

报名方法：网上报名并取得参赛编号，进行创作及研究，撰写项目简介和项目报告，2025年2月11日或之前提交项目。

作品提交要求：

• 封面页须附研究者与作品的实景合照。

• 中英文研究报告（禁止出现导师及学校信息）。

• 3分钟讲解视频（中英文可选）。

• 线上递交至指定系统（https://stic.newgen.org.hk/）[^3^]。

• 如入围总评，需另外递交参赛作品简介的电子版本文字档（.doc或.docx），并携带作品实物/模型参加总评问辩。

评审标准

评审将从项目的创新性、科学性、技术性、实用性等多个维度进行综合评定。具体标准如下：

• 研究课题的原创性与科学价值（占比30%）。

• 研究方法的严谨性与数据完整性（25%）。

• 项目成果的实际应用潜力（20%）。

• 现场答辩的逻辑表达与应变能力（15%）。

• 研究日志的记录规范性与过程真实性（10%）。

备赛策略与建议

选择合适的研究项目

选择一个合适的研究项目是成功参赛的关键。学生应该选择自己真正感兴趣的研究领域，无论是物理、化学、生物，还是计算机科学、环境科学等。兴趣是最好的老师，只有对研究项目充满热情，才能在长时间的研究过程中保持动力，深入挖掘问题，取得创新性的成果。同时，学生还可以结合香港的地域优势，开展具有地方特色的研究项目，如研究香港的海洋生态系统、探索香港的金融科技创新等。这些与香港紧密相关的项目不仅具有实际意义，也更容易引起评委和观众的关注。

深入研究与实验

在确定了研究项目后，学生需要进行深入的研究和实验。要广泛查阅相关文献，了解该领域的最新研究成果和发展趋势，为自己的研究提供理论支持和参考依据。同时，要精心设计实验方案，确保实验的科学性和可重复性。在实验过程中，要认真记录实验数据和观察到的现象，以便进行数据分析和结果讨论。如果在实验过程中遇到困难和问题，要及时寻求指导老师的帮助和建议，或者与同学进行交流和讨论，共同寻找解决方案。

撰写高质量的研究报告

撰写研究报告是参赛的重要环节。研究报告需要详细地阐述研究的背景、目的、方法、结果和结论。学生应该用清晰、准确的语言来表达自己的研究思路和发现，遵循科学论文的格式规范，包括标题、摘要、引言、方法、结果、讨论和参考文献等部分。在撰写过程中，要注意语言的逻辑性和连贯性，确保报告内容条理清晰、层次分明。同时，要确保研究报告的内容真实可靠，数据准确无误，引用的文献要注明出处，避免出现抄袭和剽窃等学术不端行为。

精心准备展示材料

展示材料是向评委和观众直观展示研究项目的重要工具。学生需要精心准备展示海报和口头报告。展示海报应该简洁明了，突出研究的重点和亮点，可以使用图表、图片和简洁的文字来呈现研究的流程、结果和结论。在设计海报时，要注意色彩搭配和布局的合理性，使海报既美观又具有信息传达的效果。口头报告则需要简洁明了，重点突出，学生要提前准备好报告的内容，并进行多次练习，确保能够流畅、自信地进行讲解。在报告过程中，要注意与评委和观众的互动，回答他们的问题，展示自己的科研能力和综合素质。

积极参加培训与交流活动

为了更好地备赛，学生可以积极参加各种培训与交流活动。这些活动可以帮助学生了解ISEF的评审标准和参赛要求，学习科学研究的方法和技巧，提高自己的科研能力和综合素质。同时，通过参加培训与交流活动，学生还可以与其他参赛者进行交流和互动，了解他们的研究项目和参赛经验，拓宽自己的视野，激发自己的创新思维。此外，学生还可以向指导老师请教问题，寻求他们的指导和建议，不断完善自己的研究项目和参赛材料。